思考解析度高的人，能夠洞見課題的核心，並提供高效解決方案
前言
作者以解析度來表示一個人對事物、議題的理解程度，以及能否清晰且詳盡地進行分析與整理，甚至是否能提供有效的解決方案。解析度低表示，沒辦法清楚地說明事情或問題的狀態，全是抽象、空泛的說法，既無法深入探討，也沒有類推的能力，且沒辦法更進一步探究事物的本質。
無論是課題（作者在書中的用詞，即議題、問題、事物）或它的解決方案，我們都可以從四個視角深度、廣度、結構、時間來分析與整理。作者在書中也提供很多行動方案來提高解析度。
特別來聊一下「深度」
多數人現在的問題在於「深度」不足，想要查的東西只要上網就可以抓到一大把資料，甚至有 AI 工具整理那些以前要一個一個點進去才知道內容寫什麼的連結，我們現在只要整理一下資料，然後把簡報做得完整精美一點就好（甚至現在連簡報都可以使用 AI 來做了），這樣就代表我們思考過了。
但問題就在於，因為資料取得太容易，而且有工具幫忙整理，所以我們很容易就認為這些就是答案了，無論是分析還是解決方案全都有了，變相地把思考交給手機或者電腦，許多人甚至不懷疑網路提供的內容之參考價值。
我們一定都知道，現在的社會講求效率，什麼事情都要快，產品、技術、知識、模式的更新迭代速度越來越快，傳遞的速度也在加快，透過網路傳播，除了上網看文章，還可以看影片、聽 podcast、參加線上論壇，因為什麼速度都變快，所以我們沒有太多時間，最好有人幫我們整理出重點，原本一本書或一門技術可能要幾十個小時才看得完，現在只要幾十分鐘我們就能獲得整理好摘要的知識（甚至還可以快轉）。
但只要再深入地探究問題，我們很多人的大腦就卡住了，沒辦法再進一步的思考問題的可能性，或者沒有適合的詞彙可以使用；作者在書中也有談到一個人對言語文字的使用程度，可以反應這個人的「解析度」是否夠高。
因此，作者提出，只要在深度下足功夫，便能夠在這個時代脫穎而出。你要知道自己不知道什麼。我們對一門知識如果認識得不夠多，我們是無法再進一步提出問題的，像是課堂上老師問我們有沒有問題，除了不好意思提問之外，很多時候我們是連問題是什麼都不知道，所以沒有任何疑問，這也是解析度低的表現。
唯有先知道自己已經知道的部分，然後去探索自己未知的部分，逐步地加深我們對這個議題的理解程度；當我們對某個事物的認識達到一定深度之後，我們就會去擴展廣度，從不同的視野得到意想不到的可能性，然後進行類推，繼而整理出一個完整的系統或模式，掌握事物的脈絡與複雜性。
結論
從目錄來看，這本書的架構似乎非常嚴謹，分別使用深度、廣度、結構與時間這四個面向探討課題與解決方案這兩個主題；但實際讀起來會發覺整本書很鬆散。
內容依然是跟隨著目錄去走沒有錯，但是讀著讀著很容易就走神，忘記自己現在在哪個地方都迷失了；作者有很多東西想講，但是書寫的方式很凌亂，導致在閱讀時常有一種無所適從的感覺。
就我讀這方面書籍的經驗來看，一個有很明確主題的書籍，即使作者想講的內容很多，其論述也是跟隨著脈絡進行下去，一環扣著一環，只會引發我們進一步去思考該怎麼應用，而不是困惑『我讀到哪了？』。
而且這本書我覺得最大的一個缺點就是，常常有很多講了一半的東西，或者套用一些理論或商業模型的名詞就帶過了，然後帶來的就是『然後呢？』、『就這樣？』、『所以你想表達什麼？』諸如此類的疑問。例如書中的段落：
「若能及早發現市場或用戶發生指數型變化，就能及早投入潛力巨大的市場。…」，然後沒解釋什麼叫做指數型變化，潛力巨大的市場具體指的是什麼？有什麼指標才算是巨大的市場？
又或者「在價值鏈上尋找需要改進的部分；如果建立了獨特的價值鏈，還能創造出獨特的價值」，這段話不就如作者一開始自己說的解析度很低的表現嗎？聽君一席話如聽一席話，講了一堆好像很有道理的話，但具體該怎麼做？作者就沒進一步的說明了。
如果是想了解更多關於提高思維的方法，我覺得有更多更好的選擇。